Competentieprofiel Pedagogisch Professional Kinderopvang herzien
Het competentieprofiel Pedagogisch Professional Kinderopvang is vernieuwd. Dit profiel beschrijft de kern van het beroep, de taken en de competenties die pedagogisch professionals in kinderopvang nodig hebben om kinderen goed te begeleiden in hun ontwikkeling. Het vormt de basis voor mbo-opleidingen, scholingstrajecten en functieprofielen binnen de sector en is nu herzien met het oog op de toekomst.
Waarom een herziening?
Het vorige competentieprofiel stamde uit 2019. Sindsdien hebben maatschappelijke ontwikkelingen zoals de opkomst van media en technologie, de nadruk op persoonlijke ontwikkeling en leiderschap en het belang van samenwerking in het sociaal domein, de sector veranderd. Om het beroep aantrekkelijk, actueel en toekomstgericht te houden, is het profiel aangepast.
Wat is er veranderd?
In het nieuwe profiel:
- is de taal concreter en toegankelijker gemaakt voor (aankomende) pedagogisch professionals;
- ligt de nadruk op het ondersteunen van kinderen in hun ontwikkeling en spelend leren;
- is omgaan met media en technologie toegevoegd als belangrijk element;
- krijgt persoonlijk leiderschap en het blijven ontwikkelen van jezelf meer aandacht.
Wat gebeurt er met het profiel?
Het geactualiseerde competentieprofiel wordt aangeboden aan Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB) als basis voor de herziening van de mbo-opleidingen ‘Pedagogisch medewerker kinderopvang’ (niveau 3) en ‘Gespecialiseerd pedagogisch medewerker’ (niveau 4). Daarnaast dient het profiel als kapstok voor scholing, professionalisering, zij-instroom en herintreding.
Met dit vernieuwde competentieprofiel sluit de sector beter aan bij de samenleving van nu én de pedagogisch professional van de toekomst.
