Werken met baby's

De training op hoofdlijnen

• 4 trainingsbijeenkomsten van 5-6 uur verspreid over 3-4 maanden
• Locatie:  trainingen worden gegeven in Apeldoorn (bij meerdere deelnemers uit een andere regio is een locatie elders bespreekbaar)
• Voorbereidings- en verwerkingsopdrachten per bijeenkomst en een eindopdracht als afronding van de training
• Totale studiebelasting van 45-50 uur
• Per groep 8-15 deelnemers
• Prijs: €750,- per deelnemer, inclusief studiemateriaal, tussentijdse feedback en 1e beoordeling eindopdracht  (bij in-company of bij beschikbaar stellen trainingsruimte: prijs op aanvraag). 
• In 2023 is het aanbod van Klein Bekijken vrijgesteld van BTW vanuit de Kleine OndernemersRegeling (KOR).
• Gebruik STAP-budget is niet mogelijk.
• Data: zie nieuws en agenda
• Instroomeisen: minimaal MBO-3 diploma, ervaring in het omgaan / werken met baby's en de mogelijkheid om opdrachten uit te voeren op groep waar baby's worden opgevangen. 
• Deelnemers  dienen de mogelijkheid te krijgen om op de eigen locatie filmpjes van hun interactie met baby’s te maken en te laten zien tijdens de training
• Ontvangst certificaat bij voldoende deelname (100% aanwezigheid) en het behalen van de opdrachten.

Waarom specifieke aandacht besteden aan de zorg voor baby’s

Al jarenlang wordt aandacht gevraagd voor de zo belangrijke eerste 1000 dagen van een kind. In deze fase gebeurt er ontzettend veel dat van invloed is (kan zijn) op het verdere leven van dit kind. Investeren in deze eerste 1000 dagen kan problemen op latere leeftijd voorkomen.
Wetenschappelijk onderzoek naar met name het babybrein heeft ons veel meer kennis verschaft dan we jaren geleden voor mogelijk hadden gehouden. De vraag is wat we met deze kennis gaan en kunnen doen.
Als professional ben je waarschijnlijk breed opgeleid en is er in je studie wel aandacht voor baby’s geweest maar niet zoveel en die kennis is inmiddels misschien deels verouderd. Ouders zijn kritischer geworden, en vanuit de overheid worden er steeds strengere eisen gesteld aan de kwaliteit van de babyopvang. En dat is niet voor niets. De landelijke onderzoeken naar de kwaliteit in de kinderopvang laten zien dat de kwaliteit op de babygroepen wel een impuls kan gebruiken.

De training van Klein Bekijken richt zich op professionals en organisaties die deze training willen gebruiken om het werken met baby's een kwaliteitsimpuls te geven en bereid zijn daarin te investeren.

Uitgangspunten voor de training Werken met baby’s – Klein Bekijken

Ik vind het trainen en opleiden van professionals een prachtig vak. Samen onderzoeken wie jullie zelf zijn als professional, waar je talenten liggen, waar groeipotentieel zit. Ik vind het belangrijk dat we met en van elkaar leren en dat er ruimte is voor ieder individu met ieders eigen-aardigheden en eigen-wijsheid. Mijn trainingen zijn inspirerend en interactief en brengen de deelnemers in beweging (ook letterlijk).
Ik ben een enthousiaste trainer die aandacht besteedt aan hoofd (kennis), handen (vaardigheden) en zeker ook het hart (gevoel, betrokkenheid, passie). Het klein bekijken van videobeelden zet ik graag in als inzichtgevend en ondersteunend middel. In mijn feedback ben ik concreet, constructief en gericht op groei.

De training Werken met baby’s – Klein Bekijken is gebaseerd op de volgende pijlers:

• Actuele kennis: deze wordt aangeboden in kleine ‘blokjes’ gevolgd door verwerking met behulp van creatieve werkvormen en het kijken naar door jullie zelf meegebrachte videobeelden. Hiermee wordt jouw nieuwsgierigheid vergroot. Onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn o.a. visie op babyopvang, hersenontwikkeling bij baby's, verzorgen van baby's, ontwikkeling en ontwikkelingsstimulering op de verschillende ontwikkelingsgebieden, dagindeling op de babygroep, interactievaardigheden bij het werken met baby's, spelen met baby's, 
• Het belang van een leven lang leren: je wordt gestimuleerd zelf op zoek te gaan naar ontbrekende kennis (vergroten van het onderzoekend vermogen).
• Klein bekijken: vanuit nieuwsgierigheid kijken we naar (beelden van) baby’s, onderzoeken we welke behoeftes de baby’s laten zien en hoe je hier op een betrokken en liefdevolle manier aan tegemoet kan komen zodat de baby zich gehoord en gezien voelt.
• Deskundig en liefdevol: vanuit jouw persoonlijke visie en normen en waarden onderzoeken we hoe je een warme, betrokken en liefdevolle professional kan zijn voor de baby’s die aan jouw zorg zijn toevertrouwd waardoor je echt het verschil kan maken
• Persoonlijke en frequente begeleiding en feedback. 
• Follow-up: door de eigen pedagogisch coach van de organisatie (evt. aanvullend aanbod: follow-up door mij als trainer)

Bij alle onderdelen wordt een link gelegd met het (pedagogisch) beleid van de eigen organisatie.

In de training staat ervaringsgericht leren van en met elkaar centraal. Met behulp van activerende werkvormen word je gestimuleerd om meteen met de aangedragen informatie aan de slag te gaan en op zoek te gaan naar toepassingsmogelijkheden in jouw specifieke werkcontext. De focus ligt op ervaren wat succesvol is.

In elke bijeenkomst werken we met door jullie zelf meegebrachte videobeelden waardoor kennis over onder andere de ontwikkeling van baby's, meteen wordt gekoppeld aan jullie dagelijkse praktijk.
Door te kiezen voor een beperkt aantal maar langere trainingsdagen is het combineren van de training met werken op de groep op diezelfde dag niet mogelijk. Dat maakt dat je de volledige focus en energie op de training kunt richten en dat we met elkaar goed de diepte in kunnen gaan. Door de gevarieerde opbouw, de activerende werkvormen en de regelmatige pauzes zorgen we met elkaar voor een prettig en inspirerend leerklimaat en vliegt de tijd voorbij.

Opbouw van de training

Bij elke bijeenkomst horen voorbereidings- en verwerkingsopdrachten.

Bijeenkomst 1 (6 uur):
• Kennismaking, toelichting op de training en werkafspraken maken
• visie op babyopvang van de deelnemers en relatie leggen met de visie van de organisatie (m.b.v. creatieve werkvorm);
• gewenste ontwikkeling (hoofd, hart, handen) – met behulp van creatieve werkvorm
• hersenontwikkeling van 0 - 0,5 jaar gevolgd door klein kijken naar videobeelden;
• hersenontwikkeling van 0,5 – 1,5 jaar gevolgd door klein kijken naar videobeelden;
• bespreken verwerkings- en voorbereidingsopdracht.
Bijeenkomst 2 (5 uur):

• terugblik op de opdrachten (werkvorm)
• verzorgen van baby’s gevolgd door klein kijken naar videobeelden
• ontwikkeling en ontwikkelingsstimulering op de diverse ontwikkelingsgebieden met werkvorm
• dagindeling (werkvorm)
• interactievaardigheden met werkvorm gekoppeld aan eindopdracht (kindportret)
• spel en gebruik materialen met werkvorm
• bespreken verwerkings- en voorbereidingsopdracht.
Bijeenkomst 3 (5 uur):

• terugblik op de opdrachten (werkvorm)
• slapen, huilen en troosten
• huilmomenten klein bekijken
• communicatie met ouders met werkvorm o.b.v. eigen casus
• samenwerken met collega’s
• voorlezen en taalontwikkeling met werkvorm gekoppeld aan kindportret
• bespreken verwerkings- en voorbereidingsopdracht.
Bijeenkomst 4 (6 uur):

• presentaties en feedback kindportret (voorbereiding toetsopdracht)
• inrichting van de ruimte
• inrichting klein bekijken