Theater binnen de Beroepspraktijk

Je leert regisseren, acteren en doceren binnen de grenzen van het theater toepasbaar voor het onderwijs of het eigen vakgebied;     Je leert over de geschiedenis van het theater, een monoloog vorm te geven en spelen, je leert hoe je een dramales of training ontwikkelt en hoe je tot een theaterproductie komt.  Hierdoor leer je via een kunstdiscipline jouw eigen praktijk te versterken en dit toe te passen binnen verschillende doelgroepen en organisaties.

De minor heeft een balans tussen praktijk en theorie: in de lessen wordt veel ondervonden door te spelen en je klasgenoten te regisseren tijdens de lessen. Daarnaast krijg je hoorcolleges, maak je schriftelijke analyses en concepten en maak je een eigen voorstelling. Ook wordt er gevraagd gezamenlijk 7 tot 10 voorstellingen te bezoeken in de avonduren en hier op te reflecteren/ discussieren.  

Tijdens deze minor stimuleer je jouw eigen creativiteit, ontwikkel je een eigen artistieke visie en leer je alle facetten van het vak theater.

Geschikt voor zowel studenten met of zonder theater ervaring waarbij onderwijs op maat wordt aangeboden.

De minor word twee keer aangeboden:

Semester 1: 

minor van 2 contactdagen in de week (voltijd)

maandag & dinsdag van 9.10 -15.20/ 10.20- 16.10 uur

Deze contactmomenten zijn onder voorbehoud, er kan geen aanspraken op worden gemaakt.

Semester 2:

minor van 1 contactdag in de week (deeltijd/ voltijd)

donderdag 

*14.40- 18.00 uur theatercollege  (alleen in februari en maart)

*18.30- 22.00 uur praktijkles (alleen in februari en maart) 

* alle overige donderdagen (maart t/m juni) : 16.10 - 22.00 uur praktijkles

Deze contactmomenten zijn onder voorbehoud, er kan geen aanspraken op worden gemaakt.

let op: deze minor heeft minder contacturen. Dit betekent dat er veel meer zelfstandig gewerkt zal worden en de opdrachten ook buiten de HVA plaats vinden.

Leerdoelen

De student kan/ leert aan het einde van de minor:

• De aangeboden kennis van theorie en praktijk binnen het theater begrijpen en reconstrueren aan de hand van een theorie tentamen.

• De creatieve denkvaardigheid vergroten om het vakdidactische repertoire te verbreden.

• Zelf toneelspelen, maken en regisseren waardoor de vaardigheden van het docentschap zich ontwikkelen.

• Interdisciplinair werken vanuit een eigen (kunst) visie met leerlingen en collega docenten.

• Integratie van kunst binnen het reguliere aanbod van het onderwijs stimuleren doordat het eigen vak vertaald wordt naar/verbreed wordt door het theater.

• Onderzoek doen naar de effectiviteit van deze integratie en hier op reflecteren.

Als maatstaf voor het bachelorniveau wordt de HBO-standaard gebruikt. Voor deze minor is vooral '2. Onderzoekend vermogen', '3. Professioneel vakmanschap'en '4. Beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie' relevant.