Baby's Beter Begrijpen & Begeleiden

Omschrijving
In deze training ontwikkelt de pedagogisch professional zich tot een échte babyspecialist die baby’s vanuit verbinding kan begrijpen en begeleiden. De pedagogisch professional leert om de individuele behoeftes van de baby te onderzoeken en begrijpen en de baby afgestemd te begeleiden op de groep. Hierbij leert de pedagogisch professional streven naar het creëren van een pedagogisch klimaat waarin balans is tussen veiligheid en uitdaging, zodat baby’s zich moeiteloos kunnen ontwikkelen en een hoge mate van welbevinden ervaren. 

Binnen de 8 modules van deze training verdiept de pedagogisch professional zich in uiteenlopende theorie en vaardigheden o.a. op het gebied van de interactievaardigheden, de ontwikkeling van de baby (cognitieve-, taal-, (grof en fijn) motorische, zintuigelijke, en sociaal-emotionele ontwikkeling), spel- en ontwikkelingsmaterialen, de speelleeromgeving en verbindende samenwerking en gespreksvoering met ouders. 

Kenmerkend aan deze training is het traumasensitief leren werken met baby’s wat van pedagogisch professionals een dieper en breder begrip van de baby vraagt. Dit betekent dat de professional uiteenlopende ingrijpende ervaringen tijdens de eerste duizend dagen van het kind leert zien en begrijpen. Deze ervaringen kunnen het stresssysteem van de baby en daarmee zijn gezondheid en ontwikkeling beïnvloeden wat zichtbaar kan worden in o.a. het gedrag op de groep. Er is daarom in de training veel aandacht voor het babybrein, regulatie(technieken), huilgedrag- en geluiden, hechting, geboortepatronen, slaap- en waakritme, lichaamstaal. De professionals krijgen uitgebreide kennis en vaardigheden aangereikt vanuit o.a. de pre- en perinatale psychologie (geboortepsychologie) en de Infant Mental Health. 

Naast het verdiepen van het pedagogisch handelen vormt het reflecteren op het eigen handelen en persoonlijke groei ook een belangrijk fundament binnen deze training. De pedagogisch professional leert om haar hoofd (kennis) samen te laten werken met haar hart (verbinding) in het werken met baby’s. De training is daarom gebaseerd op de principes van het ‘ervarend leren’ gecombineerd met beeldcoaching en creatieve werkvormen. Hierbij vormen de reeds aanwezige kwaliteiten van de pedagogisch professional altijd het uitgangspunt.

Deze training is ontwikkeld voor pedagogisch professionals zoals pedagogisch medewerkers in de kinderopvang, gastouders, nanny’s en andere beroepskrachten die werken met 0-1 jarigen. 

Na afloop
Het resultaat van deze training is dat pedagogisch professionals zich ontwikkelen tot specialisten in het werken met baby's. Ze zijn in staat om baby's op een groep te begrijpen en te begeleiden door individuele behoeften te herkennen, een veilige en uitdagende omgeving te creëren en zij kunnen daarbij traumasensitief handelen. Ze hebben kennis verworven over verschillende aspecten van de ontwikkeling van baby's en beschikken over vaardigheden zoals interactievaardigheden, het gebruik van spel- en ontwikkelingsmaterialen en effectieve communicatie met ouders. De pedagogisch professionals zijn na deze training in staat om hun hoofd (kennis) en hart (verbinding) in balans te brengen in hun werk met baby's en om tot reflectie op hun eigen handelen en persoonlijke groei te komen.

Over Nicolien
Nicolien is een bevlogen Orthopedagoog en trainer. Het is haar essentie om mensen, ouders en kinderen écht te zien. Dwars door alle ruis en onder de lagen van overtuigingen, emoties en gedrag, om te komen bij wie je in de kern bent. Nicolien begeleidt de groeiprocessen binnen haar eigen praktijk en trainingen met een brede blik; vanuit (wetenschappelijke) kennis en ervaring als Orthopedagoog, de pre- en perinatale psychologie, Infant Mental Health en systeemtheorie. Haar werkwijze is zeer persoonlijk, verbindend, invoelend en diepgaand om zo tot duurzame verandering en groei te komen. Nicolien is geregistreerd als Master Orthopedagoog SKJ (120014008) en in het bezit van de basisaantekening psychodiagnostiek.